Entre el formalismo y la perspectiva de género: tensiones en la formación jurídica práctica en consultorios jurídicos gratuitos universitarios

Aldana Romano

doi:10.35319/consciencias.202634177

Authors

Aldana Romano Universidad Nacional de San Luis, Argentina https://orcid.org/0009-0002-1501-3974

DOI:

https://doi.org/10.35319/consciencias.202634177

Keywords:

Free legal clinics, legal education, gender perspective, violence against women, practical legal training, access to justice

Abstract

This scientific research article presents preliminary results from an ongoing doctoral research project. The central objective of this paper is to analyze the structural tensions between traditional legal education and the demands of addressing gender-based violence in free university legal clinics in the Province of San Luis, Argentina. Drawing on a qualitative approach grounded in critical legal sociology and legal feminism, it examines how advanced law students construct conceptions of gender-based violence, access to justice, and professional identity through their practical experience. The methodology adopted is a multiple case study design; the preliminary results presented here are based on semi-structured interviews conducted with advanced law students, within a design that progressively incorporates the perspectives of faculty supervisors and institutional coordinators. Initial findings reveal that legal training centered on technical neutrality is in tension with the demands of a situated approach to violence, generating responses that oscillate between critical appropriation and the inadvertent reproduction of patriarchal logics. The article contributes to the debate on the social function of university legal clinics as hybrid pedagogical spaces, situated at the intersection of professional training, university extension, and access to rights.

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Author Biography

Aldana Romano, Universidad Nacional de San Luis, Argentina

Aldana Romano is an Argentine national. She is a lawyer and holds a Legal Assistance Technician degree from the National University of San Luis. She is also a Notary Public and a Specialist in Family, Child, and Adolescent Law from Siglo XXI University, and is currently a PhD candidate in Law at the National University of Cuyo. She serves as an exclusive Teaching Assistant (Jefe de Trabajos Prácticos) for the Law program in the Faculty of Economic, Legal, and Social Sciences at the National University of San Luis, Argentina. Additionally, she is a member of the UNSL Research Projects (PI 2026) 'Law and Language' and 'Professional Training Processes in Law at UNSL - FCEJS'.

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