La experiencia emocional de relacionarnos con otros:  Adolescencia y estilos de apego

Andrea Vargas

doi:10.35319/consciencias.20181851

Autores/as

Andrea Vargas Universidad Católica Boliviana

DOI:

https://doi.org/10.35319/consciencias.20181851

Palabras clave:

Comportamiento relacional, Estilos de Apego, Transición adolescente, Análisis Narrativo

Resumen

El presente artículo sintetiza un estudio cualitativo acerca de la conexión entre los Estilos de Apego (establecidos a partir de experiencias de relacionamiento tempranas con figuras de Apego) y la etapa de la adolescencia que los hace más evidentes. Se trabajó con un estudio de casos bajo la combinación metodológica clínica-fenomenológi- ca y enfoque narrativo, utilizando el modelo de cuatro Estilos de Apego propuesto por Bartholomew y Horowitz (1991), en el análisis narrativo de relatos de vida, de las entrevistas en profundidad y de las respuestas al Test de Relaciones Objetales (Phillipson, 2005). Se logró identificar las características de los Estilos de Apego, así como los temores e ideales al interior del comportamiento relacional actual de los jóvenes, y las diferentes maneras de expresión de las conexiones entre los Estilos de Apego y las relaciones que se establecen con los demás durante la adolescencia.

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Biografía del autor/a

Andrea Vargas, Universidad Católica Boliviana

Boliviana, licenciada en psicología por la Universidad Mayor de San Simón, maestría en Psicopedagogía Clínica por la Universidad de León (España), docente tiempo completo de la carrera de Psicología de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” - Regional Cochabamba.

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