La relación socioafectiva de la semillita zapatista con la Madre Tierra. Procesos de socialización, educación y subjetivación

Angélica Rico Montoya

doi:10.35319/consciencias.202431156

Autores/as

Angélica Rico Montoya Universidad Rosario Castellanos, Ciudad de México https://orcid.org/0000-0002-4743-2615

DOI:

https://doi.org/10.35319/consciencias.202431156

Palabras clave:

Infancias, Violencia, Resistencias, Subjetividad, Educación indígena

Resumen

La comprensión del contexto global en el que se producen la violencia política en contra del movimiento zapatista ha permitido a madres, padres, abuelos/as y promotoras/es militantes diseñar una serie de estrategias políticas, sociales, culturales y educativas de resistencia para las niñeces, así como proyectos autonómicos y espacios de re-existencia que fortalecen las subjetividades resilientes y rebeldes desde muy temprana edad, reivindicando la cosmovisión indígena y su relación socioafectiva con la Madre Tierra. A través del trabajo etnográfico colaborativo con familias de la selva, los dibujos-entrevistas, la observación participante de la vida cotidiana y los espacios infantiles se reflexiona con los pequeños y sus cuidadores en torno a la guerra y la resistencia-rebelde socializadas y reconfiguradas desde la primera infancia, así como el intrincado tejido de relaciones que va de lo público a lo privado poniendo su acento en la identidad y memoria colectiva.

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Biografía del autor/a

Angélica Rico Montoya, Universidad Rosario Castellanos, Ciudad de México

Doctora en Investigación Educativa (UV) Profesora-investigadora de la Universidad Rosario Castellanos, Ciudad de México.

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