Brockmann Huber, C. y Brockmann Huber, S. (2025) «Trabajo social y el movimiento de los niños, niñas y adolescentes trabajadores: aprendizaje sensible al poder de los movimientos sociales», Revista Con-Sciencias Sociales, 17(32), pp. 63–80. doi: 10.35319/consciencias.202532165.